转型发展进行时·聚焦文科转型（二）

服务地方法治建设，成就应用型法律人才培养

——法政学院转型发展探索实践

笔者走访多个文科二级学院发现，他们所面临的问题具有某种共性：比如实践教学环节实验室条件的匹配问题、双师型教师的认定及培养问题，社会服务能力相对不强等问题。各学院也均进行了积极探索，依托现有条件和原先优势，逐渐摸索出了具有各自特色的发展路径。 

在法政学院，记者看到，该学院将应用型法律人才培养与其社会服务活动作为学院发展的一体“两翼”，进一步挖掘高校人才培养和社会服务之间的“共生”关系，打通应用型人才培养过程中的“师资”“学生实践能力”“社会服务能力”等关键环节，实现了良性互动与循环，效果初显。如今，该学院教师积极投身社会服务，在实践中积累了丰富的实践教学经验，进而反哺教学，提升了人才培养质量；同样，法政学院依托高素质双师型师资队伍开设特色实践课程，培养学生实践能力，依托专业实验室建设开展丰富多彩的实践教学活动，游刃有余地积极参与社会法治、经济建设，融实践教学于社会服务中，真正实现了人才培养和社会服务两翼齐飞，为法政学院的转型发展提供了持续动力。

 在社会服务中打造高素质双师型师资队伍

双师型教师不足、教师实践能力不强一直是困扰着较多文科学院的难题。而法政学院教师普遍具有较为丰富的实践经验，在一定程度上解决了这个难题，这要得益于该学院提出的一种理念，即专业发展要融入地方法治和经济社会发展。学院鼓励教师走向社会，加强与实务部门的联系交流，于实践中积累经验。

许昌市中级人民法院第一巡回庭的案件在bet36体育在线模拟法庭开庭审理

近年来，法政学院和许昌市中级人民法院、许昌市人民检察院、河南省人事考试中心、许昌市妇联等公检法机关和行政机关都建立了良好的合作机制，深入参与到了许昌市的法治和经济建设事务中。先后有5名教师到许昌市经济开发区管委会、许昌市中级人民法院、许昌市检察院、许昌市东城区公安分局等实务部门挂职锻炼；10人成为法院的人民陪审员，高水平工作得到许昌市中级人民法院、魏都区人民法院法官们的一致赞扬；5位教师成为许昌市人大立法委员会顾问，积极参与地方立法，献计献策；另外，还有许昌市法学会法律人才智库成员7人，许昌市政法委员会顾问1人。许昌市中级人民法院、许昌市银行业协会联合成立的许昌市金融诉调对接中心工作站，聘请了法政学院18名专业教师成为调解员。法政学院积极加强与河南省人事考试中心的合作，每年受邀参加国考和省考的阅卷工作，密切与许昌周边地市党政机关和企事业单位的联系，多次承担事业单位招考、干部竞争上岗、员工竞聘选拔的考试命题以及面试等相关工作任务，有力提升了社会服务能力。 

丰富多样的社会服务工作，使得法政学院教师能够理论联系实际，于实践中积累了相对丰富的实践教学资源，应用于专业教学活动中，不断提升了教师们的实践教学能力。目前，法学专业拥有司法资格证书教师12人，兼职律师14人，行政管理专业教师也获得了相应的资格证书，双师型教师比例达37%，为进一步实现人才培养模式创新提供了良好的条件。

依托双师型师资队伍，创新人才培养模式

为适应转型发展，法政学院在修订优化专业培养方案过程中，明确以培养应用型人才为培养目标，根据社会发展需求，合理地设计课程，设计了能够满足实务需求的专业知识与职业技能结合的特色实践课程。在社会服务中得以锻炼的高素质教师队伍有力推动了人才培养模式的改革与创新。

如法学专业设置了法律诊所、模拟法庭、法律技能、法学方法应用与实验等独具法政学院特色的一系列特色课程。在bet36体育在线第一批转型发展建设项目立项中，法政学院有9门课程获准立项，其中“法律诊所课堂”获得学院特色课程项目立项。而这些特色实践课程和转型发展项目大多是依托双师型教师建立起来的。这些特色课程的设置注重平衡通识教育与专业教育、理论教学与实践教学、专业基础教学与职业技能训练之间的关系，在教学方法和教学手段上，则注重职业技能的培养和训练，强化实践教学环节，有别于传统法学教学模式的特色课程设置，给学生带来了全新的上课体验，同时在提升学生专业技能方面也取得了良好的效果。

法学专业2013级学生刘振东同学告诉记者：“在法律诊所、法律方法应用与实验课堂上，我们通过代入法官、检察官、律师等实务角色，运用法学理论解决了一个又一个案例，非常有成就感。以前认为枯燥的法学理论实质上很有用！”法政学院院长崔秀花说：“通过实践类特色课程设置和教学方法改革，充分训练了学生的司法文书写作能力、法庭辩论法律技巧、思辨能力和法律实务操作能力，使得学生在掌握法学理论的同时具备了一定的法律技能，符合bet36体育在线培养应用型法律人才的要求。”

加强实验室建设，突出实践教学

为进一步推进实践教学，提升应用型人才培养质量和社会服务能力，法政学院先后建立了模拟法庭实验室、诉调对接中心实验室、法律援助中心实验室、法律诊所实验室、行政管理实验室等一系列适应特色课程建设的实验室，依托实验室建设为法政学院实现校地合作，为服务地方经济和社会发展提供源源不断的动力支持。

与法院工作人员交流诉调对接中心情况

近年来，法政学院开展了一系列丰富多彩的实践教学活动。模拟法庭通过模拟真正法庭庭审锻炼学生的专业技巧，每年12年4日的模拟法庭活动又是一场生动的法制宣传教育活动。法政学院每年组织学生到河南省三监狱进行法制帮教活动，由学生帮助服刑犯人解答他们的法律问题，进行法制宣传教育，深受服刑犯人的欢迎；诉调对接中心实验室建立了专业教师带队的学生值班制度，面对法院转交的诉调对接案件，由教师指导学生一方面进行实战教学，一方面完成了社会服务任务。法律援助中心成立了法律实践服务队，无偿为社会法律援助案件提供法律服务，到目前为止已经接洽校内外法律援助案件十余件，带队老师以真实案件开展现场教学活动，训练学生的职业技能，学生则通过全程参与案件办理，提高了理论和实践的契合度。教师王忠灿说：“我们通过参与社会服务，可以了解到贴近生活的第一手的案例，使得我们在教学过程中不再依赖于枯燥的课本理论，而是随时能够结合自己的工作实践给予学生最直接的专业技巧指导。”

学院师生每年到河南省三监狱进行法制帮教活动

人才培养与社会服务一体两翼，人才培养质量不断提升

人才培养与社会服务的良性互动关系，不仅为法政学院锻造了一支高素质的师资队伍，同时使得人才培养质量不断提升，深受社会好评。

承办河南省第四届“卓越杯”法治辩论赛 

法政学院的毕业生已经全部实现了顶岗集中实习，实行了实习单位和院系指导老师的“双导师”制，让学生通过顶岗实习进一步提高实践操作技能。许昌市中级人民法院的吴涛法官说：“法政学院的实习生素质高，在实习中能够娴熟地运用法学理论，显现出了比较高的专业技能，法院各个部门在实习季都抢着要法政学院的实习生。”在2017年的大学生挑战杯大赛中，社会纠纷多元化解机制——人民调解的探索研究荣获河南省第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖。在全国大学生模拟法庭大赛、河南省卓越杯法治辩论赛中，法政学院选手以其纯熟的法律专业技巧收获了不俗成绩。

法政学院党总支书记唐战立说，“在转型发展中，我们依据专业特色，不断摸索人才培养和社会服务一体两翼的发展路径，今后，我们将不断完善人才培养和社会服务的良性互动关系，进一步推动法政学院转型发展，培养出更多优秀的应用型法律人才。”（图片由法政学院提供）